Souleyman : "On faisait "picoti picota", et après on faisait des ronds en dessous des mots. Après on a effacé les mots un par un."

(Activité dirigée de phonologie sur la notion de mots :

Etape 1 : Les élèves énoncent la comptine "Une poule sur un mur" entièrement dans un premier temps.

Etape 2: J'enlève ensuite quelques mots à l'oral : ils doivent les retrouver. 

Etape 3 : La comptine est écrite au tableau et les élèves doivent mettre un rond sous chaque mot écrit.

Etape 4 : Ils doivent progressivement effacer les mots de la comptine en commençant par la fin et mettre en évidence le mot ainsi effacé.)

Nathaël Mo : "On jouait"

(Jeu de l'oie sur la notion de mot précédemment présenté.

Lorenzo et Nathaël ont eu de la chance : dans leur groupe de nombreux camarades ont la varicelle ... Ils avaient donc le privilège de jouer à 2 en très bonne compagnie ! Les chanceux !!!)