Ces derniers temps, nous travaillons beaucoup sur les évaluations FAR : ce sont des évaluations diagnostiques qui permettent de repérer les difficultés des élèves. Celles-ci sont très importantes afin d'offrir aux élèves l'apprentissage le plus adapté à leurs besoins.

Lilou : "C'était quand on collait. On collait les mots dans le cahier."

Mindy : "On lève le doigt quand on a fini le travail." Cédric : "Pour dire à la maîtresse qu'on a fini de travailler et qu'on peut faire la suite du cahier."