Texte réalisé en dictée à l'adulte le 25 Novembre : Mia : On devait faire les mêmes dessins sur la feuille. Nathaël. Me : Il fallait faire des ponts et des cuves entres des lignes. Gwenaëlle : Le groupe marron a fait des fleurs au crayon de bois avec...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le Vendredi 14 Octobre : Yovan : "On fait le cœur. On fait des boucles à l’endroit, des cœurs, des escargots et des lignes brisées." Travail de graphisme décoratif pour exercer les élèves à réaliser de petits motifs....
Texte réalisé en dictée à l'adulte le 30 Septembre : Axel. C : "On voit les musiciens." Gabriel : "On va à la musique après manger." Axel. O: " Des fois, avec Alexis, on se tourne vers lui et quelqu'un va derrière nous. Celui qui se retourne vers l’enfant...
Nous souhaitons la bienvenue à Julie ! Elle sera dans la classe le jeudi et vendredi. Souhaitant devenir professeur des écoles, elle observera dans un premier temps la classe et son fonctionnement et prendra petit à petit en charge des activités avec...
Maëlys : "Je fais le loup. Des traits couchés, des traits debouts." (Exercice 1 : Je réalise des tracés verticaux et horizontaux dans un espace limité / Exercice 2 : Je réalise le portrait de Loup à la manière de Monsieur Dubuffet.) Gwenaëlle : "On mettait...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le Vendredi 14 Octobre : Zoé : "On était à la bibliothèque jeudi matin. » Elowann : « On était à pied. » Gabriel : "On est allé regarder les livres." Kaëlysse : "La dame ( Mattew :" la bibliothécaire"), nous lisait des...
Lorsque nous avons réalisé l'organigramme de notre projet sur les émotions, nous avons décidé d'aménager, dans la classe, un petit coin pour gérer et canaliser nos émotions. C'est maintenant chose faite ! Zoé : "C'est le volcan des émotions. Si on est...
Ces derniers temps, nous travaillons beaucoup sur les évaluations FAR : ce sont des évaluations diagnostiques qui permettent de repérer les difficultés des élèves. Celles-ci sont très importantes afin d'offrir aux élèves l'apprentissage le plus adapté...
Texte réalisé en dictée à l'adulte Vendredi 16 Septembre : " Loup voyait le monde mais maintenant il est dans notre classe. Il a ramené une valise et les affaires de l'école. On l'a aidé à trouver le nom des affaires et à les ranger." "Il nous a offert...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le 13 Janvier : Pauline : "On faisait des ronds pour s’entraîner." Mattew : "Il faut faire des ronds en repassant sur les traits." Gabriel : "Après on devait faire des ronds autour des points." Raphaël : "On doit pas...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le 06 Janvier : Lilia Rosa : "On est en train de faire les présents et les absents." Kaëlysse : " Sur le TBI on faisait les présents et les absents." Mia " Y a tous les prénoms des enfants et si on est là, on les met...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le 09 Décembre : Lukas : C’était le jeu du sapin Lilou : On devait gagner. On regardait les chiffres avec les boules de couleurs. Nathaël. Me : on faisait un petit travail de sapin. Dans ce travail il fallait faire les...
En revenant de vacances, les élèves avaient préparé de belles surprises ! Emy : " J'avais dessiné Croc. C'est celui qui nous dit de faire la cuisine." Kaëlysse : "C'est Loup et Louve : je les avais ramenés pour les montrer." Lilia Rosa : "J'ai ramené...
Les Gs travaillent actuellement sur la formation des lignes brisées. Comme à notre habitude, chaque groupe travaille sur cette notion par une activité spécifique. Nous n'avons pas eu le temps de décrire chaque atelier en dictée à l'adulte ... Atelier...
Mattew : " Moi j'ai fait le château avec les cubes. Quand je suis à l'école j'ai fait les cubes pour construire un château." (Cubes gigognes : L'objectif de cet atelier est de classer les cubes du plus grand au plus petit. Mattew est le premier à avoir...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le Vendredi 16 Septembre : On fait des traits debouts et couchés avec les doigts ( mot de la maîtresse > " phase d'appropriation physique du geste graphique" : chaque groupe représente les différentes phases des tracés)...
Le temps de nous mettre en route, nous n'avons pas pu rédiger d'article lors des premières semaines. Voici cependant quelques photos pour vous montrer ce que nous avons fait en classe : > travail sur les prénoms (pâte à modeler puis écriture sur ardoise)...
Juste un petit article pour vous annoncer la tenue de la réunion de classe JEUDI 29 Septembre. Celle-ci aura lieu après la sortie des élèves et aura pour but d'expliquer le fonctionnement de la classe, les différents projets, les attendus de GS .... Elle...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le vendredi 4 Novembre : Yovan : "On a fait une recette de citron : un flan au citron." Nathaël. Me : " Pop nous a dit de faire des gâteaux. Des gâteaux avec des couleurs. Le flan au citron c'était pour le jaune." Gwenaëlle...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le Vendredi 14 Octobre : Marvyn : "Bonjour papa maman ! Ce sont les émotions : la colère , la peur, la joie et la tristesse." Mindy : "En fait on a travaillé sur la peur. On a soufflé dans une paille et après on a fait...
Maëva : « On a vu le monstre des émotions." Mia : "Il était barbouillé." Noé : "Parce que il s’était encore emmêlé les pinceaux." Raphaël : "Il a mis les fils des couleurs qui montrent les émotions." Mindy : "On l’a démêlé et on a mis les fils dans les...
Mindy : "A l'école c'était inondé" Emy et Kaëlysse : "Les pompiers étaient venus pour enlever l'eau." Nathaël Mo : "Ils voulaient aspirer l'eau" Marvyn : "Ils ont réfléchi mais ils ont pas enlevé l'eau." Mattew : "Ils ont juste réfléchi pour bien enlever...
Texte réalisée en dictée à l'adulte le Vendredi 16 Septembre "On travaille sur le mois de Septembre : il fallait faire les mêmes dessins" "On travaille avec Marion. C'est un jeu de l'oie avec des mots : il faut compter les mots." (> appropriation de la...
Texte réalisé en dictée à l'adulte le Vendredi 16 Septembre : "On joue avec les jeux de Bodyfun et Alphafun. Ils sont de la famille des Octofun. Bodyfun aime bouger et surtout travailler avec les mains (> développement de la motricité fine et de l'habileté...
Tout au long de l'année, j'ai pris des photos et vidéos de vos enfants. Celles-ci ont été, dans la classe, des supports de langage mais sont aujourd'hui de beaux souvenirs de l'année de GS écoulée. Si vous êtes intéressés par ces photos et vidéos, vous...
